Formación de formadores avanzado. Manual teórico. Manuales

• ISBN: 9788468156521
• EAN: 9000000775091
• Autor: María de la Cruz Rubio
• Páginas: 224
• Fecha de publicación: 12/02/2015
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Bloque I. El proceso de enseñanza-aprendizaje TEMA 1. Fundamentos del método didáctico para la docencia - El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje - El Proceso de Comunicación y sus Elementos - La Formación como un Proceso de Comunicación - Determinantes de la Comunicación en el Proceso de Enseñanza - Estilos de Enseñanza y Estilos de Aprendizaje - La Comunicación Verbal y No Verbal en la Enseñanza LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 2. Los principios psicopedagógicos - Principios Metodológicos - Los Activadores del Aprendizaje I - Los Activadores del Aprendizaje II LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 3. La motivación - Concepto - Correspondencia entre motivación y aprendizaje - Teorías psicológicas de la motivación - Medir la motivación - Estrategias para el desarrollo de la motivación LO QUE HEMOS APRENDIDO Bloque II. Factores psicopedagógicos, metodología y recursos TEMA 1. El adulto - Etapas y características - Tareas habituales - La formación de adultos LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 2. Las modalidades de formación - Las modalidades en la formación - La modalidad a distancia - El material en la modalidad a distancia - La modalidad de teleformación o e-learning - El blended-learning - El sistema tutorial LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 3. La figura del formador - Funciones del formador - El perfil del animador/formador - Habilidades docentes en la impartición de una clase - Las funciones del tutor LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 4. Los métodos didácticos - Los métodos de enseñanza - La lección magistral - Las clases prácticas - La enseñanza en pequeños grupos - El seminario - Las tutorías - Método del caso - Modelos de simulación - Actividades complementarias LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 5. Dinámicas de grupos - Concepto - La clase como grupo - Roles de los integrantes del grupo - Técnicas de trabajo en grupo LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 6. El juego - Introducción - Concepto - La importancia del juego - Características del juego - Tipos de juego - El juego por etapas - El juguete didáctico LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 7. Materiales y recursos didácticos - Los medios o recursos didácticos - Aula y pizarra - Los textos impresos - El retroproyector - Las transparencias - El ordenador LO QUE HEMOS APRENDIDO Bloque III. Programación y evaluación de la formación TEMA 1. Programación de la formación - Detección de necesidades - La programación didáctica I - La programación didáctica II LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 2. Diseño e impartición de un programa de formación - Diseño de acciones formativas - Elaboración del guion de clase - Impartición de acciones formativas LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 3. Formación en el puesto de trabajo - Evolución histórica del trabajo - Aprendizaje a lo largo de la vida - La formación profesional - Definición e importancia de la formación en la empresa - Programación de la formación para trabajadores - Pedagogía de empresa LO QUE HEMOS APRENDIDO TEMA 4. La evaluación - Concepto - La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje - Actores de la evaluación - Necesidad de la evaluación en la formación - Desarrollo de la evaluación formativa - Metodología para la evaluación de acciones formativas LO QUE HEMOS APRENDIDO GLOSARIO BIBLIOGRAFÍA